앤드류 해리스

특히 요즘 시대에 러닝 저니(Learning Journeys)와 같은 프로그램을 통해 젊은 남성들의 정서적 웰빙을 증진하는 것은 매우 중요합니다. 젊은 남성들은 정신 건강이나 사회생활 등 여러 가지 어려움을 겪는데, 이를 표현할 기회가 항상 주어지는 것은 아닙니다. 따라서 러닝 저니와 같은 프로그램은 어린 나이부터 감정을 솔직하게 표현하고 도움을 요청하고 주는 것이 괜찮다는 것을 가르쳐주는 데 매우 효과적이라고 생각합니다.

소머스 학교는 그런 점에서 발전했다고 생각해요. 리더십에 더 초점을 맞추지만, 리더십은 공식적인 역할을 맡은 앞줄의 학생들만의 전유물이 아니라, 일상적인 트리니티 학생들이 리더십을 발휘할 수 있는 기회이기도 하잖아요. 저도 그런 부류에 속했고, 많은 사람들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있었어요. 모두에게 리더십 기술을 가르치는 건 정말 중요하다고 생각해요. 직함이나 배지가 중요한 게 아니라, 다른 사람들과 어떻게 관계를 맺느냐가 중요한 거죠.

앞으로 몇 년 동안은 지금처럼 일하면서 세계 여행을 하는 게 좋을 것 같아요. 특히 저처럼 사람들을 도울 수 있는 환경에서 자란 젊은 시절에는 그런 일을 하고 싶어요. 아프리카, 아시아, 남미 등지에서 일하고 싶고, 사람들을 만나고 싶어요. 젊을 때 사람들을 도울 수 있는 잠재력이 가장 크다고 생각하거든요. 몇 년 후에는 정착해서 본격적으로 그런 일을 시작할지도 모르겠지만, 지금은 이렇게 여행하면서 사람들을 만나고, 배우고, 돕는 게 행복해요. 그게 제 계획이에요. 거창한 계획은 아니지만요.

멜버른 대학교에서 예술학을 전공하는 것이 항상 목표였습니다. 늘 꿈꿔왔던 학위였죠. 결국 졸업은 했지만, 개인적으로는 기대했던 만큼 만족스럽지는 않았습니다. 물론 좋은 경험이었고 졸업도 했지만, 뭔가 부족한 느낌이 들었어요. 트리니티 대학의 체계적인 교육과 지원 시스템에서 벗어나 첫해에는 좀 어려움을 겪었습니다. 대학에서 느끼던 공동체 의식이 사라진 것 같았어요. 어쨌든 졸업 후 여행을 떠났는데, 대학에서 배운 것보다 오히려 여행을 통해 더 많은 것을 배우고 있습니다. 트리니티에서 배웠던 것들이 지금 여행을 통해 다른 사람들과 문화를 접하면서 새롭게 와닿는 것 같아요.

고등학교 졸업과 대학 진학에 대한 이야기가 많이 나오는 것 같아요. 고등학교 졸업이 일종의 수단처럼 여겨지는 경향이 있죠. 마치 "고등학교를 졸업해서 좋은 점수를 받아야 대학에 갈 수 있다"는 식이에요. 제 생각에 가장 나쁜 조언은 고등학교 졸업 후 다음 단계는 대학이라는 거죠. 저도 그렇게 했지만, 더 나은 조언은 그냥 자신이 하고 싶은 일을 하라는 거라고 생각해요.

제가 받은 최고의 조언은 바로 이런 짧은 좌우명입니다. "무엇을 하고 싶은지 알 필요는 없다. 다만 다음에 무엇을 하고 싶은지만 알면 된다." 저는 이 좌우명을 삶의 지침으로 삼으려고 노력합니다. 덕분에 10년 후의 제 모습을 걱정할 필요가 없어졌습니다. 다음에 여행을 하고 싶다면 여행을 할 것이고, 일하고 싶다면 일을 할 것입니다.

전 학생회장 에드 플랜트가 조회 시간에 자주 했던 말 중 하나는 "일단 시도해 봐"였습니다. 제가 해외에서 했던 일들 중 일부는 정말 제게 익숙하지 않은 일들이었습니다. 히치하이킹도 해 봤고, 모르는 사람의 소파에서 지내기도 했습니다. 저는 항상 용기를 내어 도전했고, 그렇게 했던 경험들이 가장 소중한 추억으로 남았다고 생각합니다.